A rendezvény az 1999-ben megrendezett I. Kiss Árpád Emlékkonferencia hagyományait kívánja folytatni: megnevez egy központi problémakört, de közös megbeszélések tárgyává szeretné tenni az aktuális pedagógiai gondolkodás, kutatás és gyakorlat valamennyi felmerülő problémáját.

1989 világtörténelmi eseménye volt az a békés rendszerváltás, amelynek során az 1945-öt követő békerendszerben létrejött szocialista államok csatlakoztak az európai politikai integrációhoz és az európai értékekhez. Ez a komplex történeti és politikai folyamat a globalizáció, a permanens kulturális átalakulás és egy nehezen meghatározható, de jól érzékelhető posztmodern értékvilág közegében teljesedett ki.

Az átalakulás országaiban ez a sokszoros kihívás a kezdetektől fogva megjelent az oktatási rendszer egészének formálására-újraformálására nézve is. 2015-re már maga az átalakulás is szinte önálló történelmi korszakként, önálló „rendszer”-ként jelenik meg számunkra.

A tömegkultúra minden eddiginél komplexebb rendszere, gazdasági feltételeinek átrendeződése, az oktatásügy és az azzal szemben támasztott elvárások mutációja, az internet, a kultúra új kódjainak, néhol egyenesen új mítoszainak megjelenése permanensen új alapzatot épít az intézményesült oktatásügy számára.

E folyamatot középpontba állítva 2015-ben az Interdiszciplináris pedagógia és az oktatási rendszer újraformálása címmel hirdetjük meg a IX. Kiss Árpád emlékkonferenciát.

A konferencia tervezett szekciói:

• Egész- és rész-koncepciók az oktatási rendszer átalakítására.
• Az Európai Unió és az oktatási rendszer átalakítása.
• Reformok és rendszerszintű átalakítások.
• Globalizáció. Tudás- és információs-társadalom.
• Iskolatípusok pluralitása.
• Az oktatási rendszer szereplői – az oktatási rendszer átalakításának szereplői.
• Az oktatási rendszer átalakításai és a társadalmi elvárások.
• Az oktatási rendszer átalakítása és a tanárképzés.
• Az oktatási rendszer átalakítása és a multikulturalizmus.
• Oktatási rendszerek az oktatás egyetemes és magyar történetében.
• Az „abszolút” pedagógus problémája.
• Kiss Árpád pedagógiája és az oktatás rendszer-jellege.
• Kiss Árpád és az oktatás-ügy reformjai