|
|
||||
1992-ben diplomáztam az Magyar Iparművészeti Főiskolán (most MOME) pedagógia és textiltervező szakon. Azóta elsősorban képzőművészként dolgozom, de emellett folyamatosan foglalkozom a vizuális neveléssel. Hosszú éveken keresztül vezettem csoportokat a GYIK- Műhelyben (Gyermek és Ifjúsági Képzőművészeti Műhely), tizenöt évig tanítottam a MOME-Moholy-Nagy Művészeti Egyetem posztgraduális képzésén, hat éven keresztül pedig a Budapesti Tanítóképző Főiskolán vizuális nevelés módszertant. 2002 óta rendszeresen szervezek múzeumpedagógiai programokat budapesti és vidéki kiállítóhelyeken. Jelenleg a Műcsarnokban dolgozom, ahol hagyományos és rendhagyó múzeumpedagógiai foglalkozásokat tartok családok, óvodai és iskolai csoportok számára, valamint előadásokat, szakmai konferenciákat, fórumokat és workshopokat szervezek.
Az utóbbi időben a kortárs kiállításokhoz kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkozások megszervezése mellett, olyan komplex vizuális programok megvalósításán dolgozom, melyek új utat nyithatnak mind a múzeumpedagógia, mind a vizuális nevelés, mind pedig a művészetkommunikáció területén
Végzettség
ipari formatervező, rajz és környezetkultúra szakos tanár
Oktatói tevékenység
Publikációk
Társadalmi tevékenység
|
NÉV AZ ÖN KÉRDÉSE Kérjük, jelölje a mellékelt lehetőséget. |
|
ELKÜLD |
|
|
| JÚNIUS 13 SZOMBAT | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
JÚN 15 hétfő |
GYERMEKMÚZEUM: aki bújt, aki nem! a Skanzenben | |
|
JÚN 20 szombat |
Ízekbe zárt történetek: Múzeumok Éjszakája 2026 | |
|
OKT 11 vasárnap |
NEMO konferencia Vilniuszban |
![]() |
2026. 06. 13. Anyagba vetett rítusok. Kányási Holb Margit öröksége – Textilművészet a debreceni MODEM-ben nyíló kiállításon | |
![]() |
2026. 06. 12. FELHÍVÁS - Kassák kortárs művészeti díj 2026 |

![]() |
2026. 06. 13. Június 13-án történt | |
![]() |
2026. 06. 12. Hírmozaik – június 12. |
![]() |
2026. 06. 08. Óvodapedagógusok és tanítók néphagyomány-éltető szakmai nyári tábora a Skanzenben | |
![]() |
2026. 06. 01. Múzeumok Éjszakája a Skanzenben |